Il PEI in ICF: Cura della persona
D– ATTIVITA’ E PARTECIPAZIONE d510-d560 CURA DELLA PROPRIA PERSONA In questo capitolo dell’ICF si parla della capacità di espletare semplici attività finalizzate alla cura della […]
D– ATTIVITA’ E PARTECIPAZIONE d510-d560 CURA DELLA PROPRIA PERSONA In questo capitolo dell’ICF si parla della capacità di espletare semplici attività finalizzate alla cura della […]
D– ATTIVITA’ E PARTECIPAZIONE d410-d460 MOBILITA’ In questo capitolo si parla delle modalità di movimento sia globale e fine; ovvero la capacità di cambiare movimento […]
D3 – COMUNICAZIONE d310-d325 – COMUNICARE E RICEVERE In questo capitolo si parla delle caratteristiche della comunicazione come linguaggio verbale o iconico, ricezione e produzione […]
D – ATTIVITA’ E PARTECIPAZIONE d160-d177 – APPLICAZIONE DELLE CONOSCENZE APPRENDIMENTO CURRICOLARE 2 Seconda parte relativa alla applicazione delle conoscenze. In particolar modo vengono sviluppate le parti relative alla […]
D – ATTIVITA’ E PARTECIPAZIONE d130-d159 – APPRENDIMENTO DI BASE APPRENDIMENTO CURRICOLARE In quest0 articolo vengono individuati possibili punti di partenza per effettuare l’osservazione delle capacità di apprendimento curricolare. […]
B – FUNZIONI CORPOREE b140-b189 – FUNZIONI MENTALI SPECIFICHE AREA NEUROPSICOLOGICA La seconda categoria che viene analizzata è riferita alle funzioni mentali specifiche, corrispondenti all’asse neuropsicologico. Questo […]
B – FUNZIONI CORPOREE B110 – B139 FUNZIONI MENTALI GLOBALI AREA COGNITIVA Il primo asse che viene analizzato è riferito alle funzioni mentali globali, corrispondenti […]
Come precedentemente detto, con la Classificazione Internazionale del Funzionamento, della Disabilità e della Salute (ICF), non si guarda più alla disabilità come succedeva con l’ICD-10, ma […]
Nella seconda parte del modello PEI (Piano Educativo Individualizzato) su base ICF (Classificazione Internazionale del Funzionamento) esplicita in modo chiaro quali dovranno essere gli obiettivi […]
Come cambia il Piano Educativo Individualizzato in ICF? Con l’adozione dell’ICF, anche il PEI cambia, nel senso che diviene “Progetto di vita”. L’alunno non è […]
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