Il PEI: Asse sensoriale percettivo

Il quarto asse del PEI è l’asse sensoriale percettivo, ovvero l’analisi di come l’alunno percepisce il mondo che lo circonda attraverso i sensi.

Durante la sttesura delle osservazioni, bisognerà tenere conto se vi sono deficit organici ed eventuali impianti compensativi (es. impianto cocleare)

In tale asse si osserverà::

La percezione visiva
La percezione uditiva
La percezione gustativa
La percezione olfattiva
La percezione tattile

Aree da osservare	*Obiettivi possibili*
Percezione visiva
Vi sono difetti organici del visus
Conosce i colori primari e secondari	Conoscere i colori primari Conoscere i secondari
Conosce figure geometriche piane semplici	Conoscere figure geometriche piane semplici Rappresentare figure geometriche piane semplici Assemblare figure geometriche semplici
Conosce figure geometriche piane complesse	Conoscere figure geometriche piane complesse Rappresentare figure geometriche piane complesse Assemblare figure geometriche complesse
Dice il nome di persone e oggetti noti	Conoscere e dire nomi di persone familiari Conoscere e dire il nome di oggetti comuni
Individua un oggetto in mezzo agli altri	Individuare tra due un particolare oggetto Individuare tra molti un particolare oggetto
Individua oggetti uguali per forma e colore	Individuare oggetti uguali nella forma e nel colore Escludere oggetti diversi dal modello dato
Individua oggetti con dettagli simili	Individuare oggetti con caratteristiche simili
Completa una figura simmetrica disegnata per metà	Comprendere il significato di simmetria Completare una figura simmetrica
Esegue puzzle semplici o complessi	Percepire la figura/sfondo Comporre semplici puzzle Comporre puzzle complessi
Percezione uditiva
Presenta difetti organici dell’udito
Riconosce alcuni rumori della vita quotidiana o voci familiari	Discriminare voci e rumori
Segue il ritmo di una musica (es. battere le mani)
Indica la provenienza di un rumore ad occhi chiusi	Discriminare la provenienza dei rumori
Percezione tattile
Presenta difetti organici della sensibilità tattile
Distingue le proprietà di un oggetto (caldo/freddo, asciutto/bagnato, ruvido/liscio ecc)	Distinguere le proprietà di un oggetto attraverso la percezione tattile
Riconosce oggetti attraverso il tatto	Riconoscere un oggetto attraverso la percezione tattile Riconoscere un oggetto tra tanti attraverso la percezione tattile
Riconosce la composizione materiale dell’oggetto toccato	Conoscere diversi materiali Riconoscere il materiale da cui è composto un oggetto

Percezione gustativa
Distingue le proprietà dei sapori	Distinguere il sapore di un alimento (dolce/amaro – salato/aspro)
Percezione olfattiva
Discrimina gli odori	Discriminare odori gradevoli e non Riconoscere un alimento dall’odore

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