Il PEI: Asse comunicazionale e linguistico

Il terzo asse da compilare sarà quello che riguarda la comunicazione, da intendersi come comunicazione scritta e orale.

In tale asse si osserverà la capacità comunicativa dell’alunno e i suoi prerequisiti come:

• Capacità fonatoria (ovvero la capacità di saper articolare in modo corretto gli organi dedicati alla fonazione)
• Semantica e psicolinguistica (ovvero la tendenza a parlare in italiano o dialetto, la comprensione dei termini usati ecc..)
• Lettura e scrittura  (ovvero la capacità di leggere e scrivere tratti, segni, lettere o parole ecc..)

Aree da osservare	Obiettivi possibili
Fonazione e articolazione
Sa soffiare controllando la forza e la direzione	Soffiare in modo efficace nelle varie direzioni
Controllare il movimento della lingua	Controllare i movimenti della lingua in modo funzionale alla produzione di fonemi
Controlla il movimento delle labbra	Controllare i movimenti delle labbra in modo funzionale alla produzione di fonemi
Ha difetti di pronuncia	Pronunciare correttamente fonemi
Dice il nome di persone e oggetti noti	Pronunciare correttamente nomi di oggetti e persone
Il suo vocabolario è…	Ampliare il vocabolario
Formula frasi di senso compiuto	Formulare frasi di senso compiuto semplici e complesse
Riassume una storia	Individuare le parti salienti di una storia Riassumere brevemente una storia
Racconta una storia o fatti	Raccontare brevemente fatti del proprio vissuto Raccontare fatti del proprio vissuto in modo articolato e dettagliato
Semantica e psicolinguistica
Parla generalmente in dialetto	Abbandonare l’idioma locale a favore di quello nazionale Abbandonare inflessioni dialettali
Conosce il significato delle parole che usa	Conoscere il significato di parole di uso comune
Inventa storie partendo da uno spunto	Inventare storie e racconti da esperienze o spunti dati
Lettura
Conosce le lettere dell’alfabeto	Conosce l’alfabeto Conoscere l’ordine alfabetico Conoscere le lettere dell’alfabeto nei diversi caratteri
Legge i numeri	Legge i numeri arabi Legge i numeri a lettere
Leggere parole di due o più sillabe	Leggere parole bisillabe Leggere parole trisillabe Leggere parole polisillabe
Legge correttamente nei quattro caratteri	Leggere in modo corretto nei quattro caratteri
Legge in modo scorrevole	Leggere in modo scorrevole Leggere autonomamente in modo scorrevole
Legge in modo espressivo	Leggere scorrevolmente e in modo espressivo rispettando la punteggiatura.
Legge comprendendo il significato del testo	Leggere e comprendere parole Leggere e comprendere brevi frasi Leggere e comprendere un testo
Scrittura
Controlla il movimento della mano	Tracciare segni grafici con le in modo controllato
Mantiene e controlla la penna	Utilizzare penna o matita in modo controllato Modulare la pressione della penna
Copia lettere, parole, testi nei vari caratteri	Copiare nei diversi caratteri
Scrive sotto dettatura	Scrivere sotto dettatura parole Scrivere sotto dettatura frasi Scrivere sotto dettatura testi
Scrive da solo	Produrre autonomamente brevi frasi Produrre autonomamente frasi complessi Produrre autonomamente brevi testi

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